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旅游文学课心得

时间:2020-01-09 22:40 来源:互联网 作者:羽立 阅读:
  旅游文学,顾名思义就是反映旅游生活的文学,通过对自然美景的描绘,抒发旅游者内心感受的文学种类。选修这门课,无论是对学习还是对生活都产生了很大的积极影响。这门课就像是一个文化导游,带领着我们在欣赏美景的同时,还教我们如何去体验和感受当地的人文特色。
  
  作为一个户外旅游的爱好者,并且正处于人生中最美好的大学时光,我有很多的机会去自己想要去的地方。选修了这门课,就像是一场旅行,有老师带着我们去那些去过或者没有去过的地方,就仿佛身临其境一样。每个景点都有着属于自己的独特故事,从中我们可以感受到各种各样的文化。
  
  我们的旅游文学课是由槟郎老师教授的。初见老师时,并不是在旅游文学课上,而是在大一期末考试监考时。那时老师说,“大二我会带你们班,教中国现当代文学。”我初于好奇便抬头看了几眼,老师身材微胖,脸庞慈笑,上身穿一件格纹短袖,下身穿了一条普通的黑色短裤,看上去十分的简单朴素不奢华,给人一种亲切之感。
  
  当然,在这门课上,我也确实感受到槟郎老师的质朴。我不仅学到了许多关于旅游文学的知识,更是听到了一些非常宝贵的人生经验。在我看来,老师并不仅仅是一个教书先生,他应该像灯塔一样指引我们前行。而槟郎老师就是这样一个人,他一直在课上不断地传授一些人生感言给我们,期待我们有更好的未来。爱旅游必然要爱生活,而爱生活就要永远保持一颗年轻而有力量的心。
  
  莫听传林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。每当人们处在人生的低谷和遇到磨难的时候,就阅读一下苏轼的这首词,我们总会从诗中得到战胜困难的勇气和信心。而每当在我意志昏睡时,听到槟郎老师的讲课时,我必然会被他那高亢而富有力量的声音而震撼到。他的声音里充满了对自己生活的热爱,他永远带给我们积极与乐观。因此,在我看来,他也是一个十分热爱生活热爱自然的人。他的课程极具有个人色彩,他是根据自己亲身实践的基础上进行备课,选取了自己在韩国教书时游玩过的景点和南京一些富有趣味的景点。
  
  他特别喜欢徒步旅行,喜欢和自己的团队一起去户外活动。不管天气如何,也不管徒步的地方安全还是危险,他都非常乐意去旅行。并且,还制定了计划,只要周末无事,他便一定要去户外运动,这也看出来他的热爱与坚持。热爱并付诸于行动,这才是真正的热爱,我觉得这是我上旅游文学课收获的感悟之一。
  
  旅游文学课,既然是文学,怎么能没有诗歌的存在。老师总是在讲完景点后,就给我们看看相关旅游文学作品,也有他所写的诗文。他的诗,总是充满灵气,仿佛春风佛面般的温暖,看似平常的字句,在他的组合下,充满了无穷的生命力。
  
  他喜欢到访一处便写一处的诗,用自己的诗来表达对山川大河、田野乡村的深厚的爱。除此外,还有许多诗是表达自己的内心世界的。给我印象深刻的诗是《重游栖霞寺》,写他大学时来此出家未遂,25年后重游的见闻感想。“人生就是一次次地盼着出家,身到寺庙又缩头而退吗?生命啊,只有石头没有痛苦。”他说,之所以缩头回来,是内心矛盾彷徨,不能适应佛门的清寂,澄空自己的精神世界。关键的是,自己的心是热的,虽要逃避现实苦难,对于尘世还是有所眷恋的。所以,我们可以看到槟郎老师是一个顾着诗和远方的人,会有自己的使命感,不断追求自己的精神境界。
  
  因而,每次在上旅游文学课时,我都非常喜欢听槟郎老师讲有关这个景点的一些人和事,并再加上自己的亲身经历。他的独特魅力,使得整个旅游文学课堂都焕然一新,并且也带给我们许多惊喜与感慨。
  
  通过这门课,使我对旅游文学更加了解,也使我对户外旅行以及写作产生了浓厚的兴趣。我很期待以后能够再次聆听槟郎老师的讲课。
  
  2019.11.26

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